Warum ein klares Nein besser ist als ein unbeschränktes Ja
Die unbeschränkte Vielfalt potentieller Handlungen bei völliger Abwesenheit von Tabus stellt den Menschen auf die härteste aller Proben.
Problemkinder brauchen Hilfe
Die bekannte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin Christa Meves hat aus ihrer langjährigen Erfahrung und Praxis ein Buch geschrieben, das eine Art Eltern-Leitfaden für Kinder in schwierigen Situationen darstellt.
Benachteiligte Jungen – Frustrierte Mädchen (4)
Es geht um die ersten Schuljahre. Schon hier zeigt sich ein deutlicher Unterschied bei den Interessen und beim Lernverhaltens der Geschlechter.
Die Familie – Ort und Hort der Freiheit
Zunächst, weil die Freiheit nur dort blühen kann, wo die Geborgenheit der interpersonalen Liebe waltet, und die Familie verdient diesen Namen nur, wenn sie echte Liebesgemeinschaft ist zwischen den Ehepartnern und zwischen Eltern und Kindern.
Spielzeug, Schnickschnack und das Recht auf Langeweile
Ist Langeweile das schlimmste Unglück ist, das einen treffen kann?
Wenn wir bessere Schulen wollen, müssen wir es ernst meinen
Dieser Sommer hat eine beunruhigende Flut von schlechten Nachrichten an der Bildungsfront gebracht. Jeder Schüler der achten Klasse an LeBron James' "I Promise School" in seiner Heimatstadt Akron, Ohio, ist bei der staatlichen Mathematikprüfung durchgefallen.
Kinder brauchen Vorbilder (3)
Die Vorbereitung junger Menschen auf ihre zukünftigen Aufgaben in Beruf, Partnerschaft, Familie und Gesellschaft stellt sich in der aktuellen kulturellen Situation als nicht leicht dar. Vorbilder spielen dabei eine entscheidende Rolle.
Die Unterforderungsfalle (3)
Die Alltags-Erfahrung lehrt: nach leicht kommt schwer, denn mit Nichtkönnen und Unfähigkeit lässt sich das Leben nicht meistern.
Die Zukunft unserer Kinder
Im Jahr 2025 werden analytisches Denken, Kreativität und Flexibilität zu den gefragtesten Fähigkeiten gehören, so der Bericht. Selbstmanagement-Fähigkeiten wie aktives Lernen, Stressresistenz, Toleranz und Flexibilität wurden als immer wichtiger identifiziert.
Die Schule als „Mucki-Bude“ fürs Lebens-Training?! (1)
Die nun schon über 2 Jahre andauernden Corona-Maßnahmen haben in der Mischung aus Unterrichts-Ausfall, begrenzt wirksamer Online-Beschulung, reduziertem Präsenz-Unterricht, Masken-Pflicht und ausgiebigen Quarantäne-Regelungen den schon vor der Pandemie deutlichen Druck auf die nachwachsende Generation massiv verstärkt.
